北京西城區(qū)要學少兒編程培訓哪些，童程童美少兒編程19年入行，經(jīng)過多年的積累，擁有豐富的教學經(jīng)驗及雄厚的師資力量。童程童美引入了美國哥倫比亞大學、北師大、華東師大等院校的學者，參照國外CSTA的課程體系，結(jié)合中國孩子的學習習慣設(shè)計個性化課程。分為“人工智能與競賽”和“素質(zhì)教育與藝術(shù)創(chuàng)造”兩個方向，包含7種主流編程語言與17個LEVEL的課程進階體系。
現(xiàn)今，童程童美與多家學院形成人才輸送體系，提供ZUI優(yōu)質(zhì)的專業(yè)人才，并定期對任教老師進行抽查、監(jiān)督和評級。目前，童程童美已擁有超過400多人的師資團隊。
日前印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國人工智能人才高地。編程，是幫助實現(xiàn)人工智能的方法之一。今天，跟隨童程童美來了解少兒編程到底是什么?孩子要不要學習少兒編程?
在兒童編程啟蒙階段，比如說四、五歲的孩子，肯定不會讓他們學編程代碼，當然他們肯定也無法理解。而是在搭建中，培養(yǎng)一種邏輯思維方式。比如說搭建一個機器人，會讓孩子認識到完成一個搭建作品，在孩子的大腦中會首先構(gòu)思出機器人是什么樣子的，之后每個不問要怎么搭建，也就是步是什么，第二步是什么，第三步是什么……
隨著孩子年齡大點，進入小學階段。就得接觸到常見的兒童編程教育工具有SCRATCH。SCRATCH圖形化編程軟件是一款少兒編程工具。就算孩子沒有英語詞匯量，不會使用計算機的孩子也可以通過移動鼠標完成操作。在圖形化窗口實現(xiàn)模塊重組，有利于孩子在操作過程中對模塊顏色、大小、形狀及方向有一定的認識，迅速掌握編程操作技能。
第二、少兒編程的作用及優(yōu)點有哪些?
孩子學編程的核心是培養(yǎng)編程思維，鍛煉孩子獨立思考、分析以及解決問題的能力。引導孩子養(yǎng)成一種，遇到問題先思考，之后不斷的嘗試，在嘗試中尋求解決問題的方法，讓思維更加獨立!
經(jīng)常有家長反饋孩子坐不住，可以說少兒編程對培養(yǎng)孩子專注力有極大的幫助!編程是非常嚴謹?shù)模枰⒆訒硇牡赝度脒M去。在制作游戲、故事動畫過程中任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都會導致項目的失敗，所以需要孩子認真再認真!而長期處于這樣一種環(huán)境下，孩子的耐心會更加的充足，專注力自然會不斷的提升。
提升解決問題的能力。兒童編程學習就是不斷試錯的過程，孩子需要攻克一個個難關(guān)，才能收獲答案。孩子可以通過上網(wǎng)查資料、詢問老師同學、或者圖書館找例題等尋求答案，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，加深孩子學習印象，有利于提升孩子學習能力，增強記憶能力。
孩子的抗壓能力是需要一點點的培養(yǎng)出來的，編程教育其實也是一個不斷試錯的過程，許多小的錯誤都會導致一個項目的失敗，而在排查錯誤的過程中，考驗孩子的耐心和恒心，遇到挫折不是放棄而是耐著性子堅持下去，在編程教育中，孩子會體驗到錯誤其實并不可怕，找到之后改正過來，會讓孩子不斷的收獲成就感和自信心!
此外，兒童編程教育也是教育發(fā)展重點對象，江蘇、北京、山東、浙江、重慶等地先后將編程納入信息技術(shù)系統(tǒng)，其中浙江省該將信息技術(shù)納入高考項目，成為孩子晉升學校的關(guān)鍵。
孩子從小接觸編程教育，不僅是逐漸地認識到編程知識，更多的是編程教育可以帶給孩子很多的積極影響。
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