言語(yǔ)發(fā)育遲緩不單會(huì)影響言語(yǔ)的了解和表達(dá)才華，還會(huì)影響未來(lái)的瀏覽和書寫，以至影響孩子的認(rèn)知才華、社會(huì)適應(yīng)才華，以至?xí)沽粜牧Ρ撞?、多?dòng)阻礙、進(jìn)修艱難等止為問(wèn)題的發(fā)作率刪多。另外，言語(yǔ)發(fā)育遲緩還很容易使孩子長(zhǎng)大后遺留下說(shuō)話恍惚不清、單個(gè)音發(fā)不清楚、說(shuō)話不夠流利等語(yǔ)言阻礙。
，康語(yǔ)是一家致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu)，課程鍛煉孩子邏輯思維遲緩,言語(yǔ)障礙,讓孩子說(shuō)話,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)障礙的認(rèn)知,為兒童發(fā)聲,寶寶遲緩，采用先進(jìn)的言語(yǔ)與嗓音康復(fù)設(shè)備,適用于嗓音疾病,詳情可電話詳細(xì)咨詢。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練后期需要注意的問(wèn)題有很多，很多家長(zhǎng)都被一個(gè)問(wèn)題所困擾。有家長(zhǎng)表示，孩子在康復(fù)后期表現(xiàn)得很好，能夠開口講話了，也能夠表達(dá)交流了。但是在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)卻很差，在課堂上傾聽(tīng)注意力不足，以及注意力分散是ZUI常見(jiàn)的原因。那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？
語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童普遍存在注意力缺陷，關(guān)注力持續(xù)度不夠的特征，所以他們?cè)谡n堂上的傾聽(tīng)能力表現(xiàn)較差。家長(zhǎng)可以這樣進(jìn)行引導(dǎo)：
1、培養(yǎng)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的注意力和傾聽(tīng)能力，需要提供良好的傾聽(tīng)環(huán)境和氛圍。在日常生活中，當(dāng)家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行交談時(shí)，可以盡量把周圍的噪聲降到ZUI低，比如，把電視、電腦的聲音的音量調(diào)低或關(guān)掉，這樣能給孩子帶來(lái)一個(gè)不受干擾的環(huán)境。
2、語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的自控力差，情緒波動(dòng)較大，很容易經(jīng)常處于興奮狀態(tài)。家長(zhǎng)可以留一二分鐘的時(shí)間讓孩子進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，等孩子定下神來(lái)后，家長(zhǎng)再跟他們交流。另外，家長(zhǎng)在跟孩子說(shuō)話的時(shí)候，要盡量吸引孩子的注意力，要用眼神對(duì)視來(lái)引導(dǎo)，一邊看著對(duì)方，一邊開展有趣的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。這樣可以延長(zhǎng)孩子的傾聽(tīng)時(shí)間。
3、家長(zhǎng)給孩子講故事、繪本閱讀等，要一邊講，一邊提問(wèn)。這樣可以讓孩子不斷地把思維焦點(diǎn)放在談話內(nèi)容里，根據(jù)父母的提問(wèn)進(jìn)行思考時(shí)，可以讓大腦保持高度集中思考。這對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童提升傾聽(tīng)能力和注意力很有幫助。
4、家長(zhǎng)可以讓孩子進(jìn)行回憶和復(fù)述，通過(guò)這種方式，讓孩子對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情做個(gè)回放，同時(shí)大腦會(huì)調(diào)動(dòng)記憶儲(chǔ)存進(jìn)行信息處理，這個(gè)過(guò)程就是一次注意力的強(qiáng)化訓(xùn)練。很多兒童語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)，都用這種方法對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童進(jìn)行腦功能開發(fā)。事實(shí)證明，它對(duì)大腦的這種刺激可以很好地改善孩子們的注意力和傾聽(tīng)能力方面的缺陷。
5、家長(zhǎng)還可以通過(guò)讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和要求的方式，讓他們主動(dòng)進(jìn)行提問(wèn)。如在回答媽媽的問(wèn)題時(shí)，首先需要聽(tīng)清楚媽媽問(wèn)的是什么，如果孩子聽(tīng)不懂，下面的問(wèn)題回答不出來(lái)，自然就達(dá)不到要求，因此，在這個(gè)過(guò)程中，必然要求孩子對(duì)聽(tīng)不懂的部分進(jìn)行提問(wèn)，以培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)、主動(dòng)提問(wèn)的好習(xí)慣。這個(gè)過(guò)程其實(shí)是一種針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的交流訓(xùn)練，但同時(shí)也很好地幫助他們提升了注意力和傾聽(tīng)能力。
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