蚌埠蚌山區(qū)哪教少兒編程-童程童美教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。目前包括針對K12領(lǐng)域的少兒編程教育系列課程、組織舉辦國內(nèi)外大型科技賽事、青少兒微軟國際考試認證、國際國內(nèi)游學營等。作為全國化運營品牌，目前童程童美學習中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市，課程流動課堂走進了全國140多所中小學公立校。
編程是大數(shù)據(jù)的關(guān)鍵。未來數(shù)據(jù)的價值將逐步改善與大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展而逐漸提升,編程是發(fā)掘數(shù)據(jù)價值的重要方式和手段,所以掌握編程相當于掌握打開了大數(shù)據(jù)的大門。
編程還可以培養(yǎng)孩子的學習能力、總結(jié)能力和抽象能力，這對孩子未來的成長是有幫助的。此外，學習編程也可以培養(yǎng)孩子的注意力，這將有助于他們未來的學習和生活。
山東、北京陸續(xù)把PYTHON編程納入小學及高中課程；江蘇明確在小學階段開設(shè)信息技術(shù)課程;重慶要求小學3年級開始學編程。編程不僅有從興趣科學逐漸變?yōu)楸匦拚n的趨勢，部分省市還將編程與掛鉤：不僅如此，北京、山東等教育大省也緊隨其后，率先把PYTHON編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)和高考的內(nèi)容體系。
與此同時，南京將編程列入中考特招生的范疇,天津?qū)⑿畔W奧賽、信息技術(shù)、人工智能等納入了中學招生范疇。多所中學將信息學奧賽、信息技術(shù)、人工智能等納入了招生范疇。隨著人工智能技術(shù)在生產(chǎn)、生活、娛樂等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，可以預(yù)見，我們即將踏入一個由計算機與機器人主導的人工智能的時代。
孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的較佳形成期。所以學編程的較佳時機是小學段，這個階段課業(yè)負擔不重，邏輯思維也快，如果錯過了這個時機，初中或者高中也可以從基礎(chǔ)差學起。編程相比于傳統(tǒng)課程，更加有趣味性，更有成就感。
北京、廣州、深圳、武漢、西安5個城市作為第 一批試點落地城市，3-8年級的學生將全面試點學習人工智能與編程的課程。
可以說政策上的支持讓少兒編程在行業(yè)的地位得到提高，學校、培訓機構(gòu)、家長都對少兒編程有了新的認識。會編程的孩子將會有更多的優(yōu)勢！
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